祂领导我安稳前航, 助我乘风破骇浪。」
10月31日是纪念宗教改革的日子,很多人都会很熟悉宗教改革领袖马丁路德。在我们的印象中,路德是一位大英雄、宗教领袖、神学家、音乐家、改革者。人们耳熟能详的诗歌,「上主是我坚固保障」就是他的作品。想到这位把95条论纲 (the 95 theses) 钉在威登堡教堂门口的领袖,我们的脑海中就很自然地浮现出路德那副自信、正义、为真理而战的样子。一位心理学家写了他的一个传记,细致的刻划了马丁路德的心路历程。原来一个改教英雄的背后,他的人生也跟很多人一样,充满着焦虑、恐惧、不安和怀疑。 路德生长于一个农村家庭,在父母严厉的教导下成长。他记录一段童年往事:「我妈妈有一次为了我偷坚果把我打到流血。」「我爸爸有一次狠狠地抽我,我跑掉了。我恨他直到他终于设法赢回了我。」路德的人生充满了焦虑和恐惧。活在中世纪的末期,路德自小认识的是鬼魔和他们毁灭人的阴谋。他害怕死亡,对生活非常没有安全感,认为上帝是一个审判者和常发怒的上帝,所以他的告解经常是长篇大论,因为他害怕自己会忘掉一些需要求上帝宽恕的事情。 路德的父亲本来是期望他成为一位律师。但路德在一次风雨交加的路中。死亡的恐惧突然临到他。他向圣安妮求助许愿:假若他能存留生命,他就会成为一位修士路德在修道院中遇到了一位影响他一生的属灵父亲。这位属灵父亲帮助路德明白上帝的爱和怜悯。当他主持第一次圣餐时,他突然意识到自己是一个站在圣洁上帝面前的罪人,这让他不知所措,他的身体在颤抖,不能自控的把基督的血洒在祭坛上,让他的父亲感到非常尴尬,路德更是不能原谅自己。路德访问罗马后,他开始批评罗马教会的做法,包括对圣物的崇拜和出售赎罪券。在威登堡大学任职期间,他在城堡教堂的门上张贴了95 条论纲,谴责罗马天主教圣职人员的腐败及赎罪券神学的荒谬。最终被罗马教廷判为异端并被逐出教会。路德自小在罗马天主教会长大,称自己为教会的孩子。但却发现他自己所爱的属灵家庭竟包庇罪恶和腐败的领袖,并且曲解圣经。他因爱教会而发动的改革竟被视为异端并被逐出教会。路德的心里经历前所未有的痛苦和挣扎。1527至29年间,路德经历他人生中最黑暗的日子:一位跟随他参与改革的信徒为此殉道,威登堡爆发了一场瘟疫,同时期,路德刚出生的女儿得了重病,路德恳切的为这位新生婴孩祈祷了6个月,但最终,女儿的生命还是保不住。面对诸般的压力和难处,路德自己也得了重病(很可能是精神病)。他形容自己在这段时期面对很大的试炼,使他极度焦虑、怀疑和恐惧。上主是我坚固保障就是在如此的处境中创作的,歌词源于诗篇46篇。路德与诗篇作者互相产生了共鸣,混乱和失序的世界使他感到他曾经坚定地站稳脚跟的根基正在摇晃。诗篇46 篇向他保证,即使世界崩塌,万军之耶和华依然与他同在,雅各的上帝是他的堡垒。正如路德在动荡中从《诗篇》第46篇中找到勇气,我们也可以在神的坚定不变中找到平安,即使周围的一切似乎不稳定,我们可以安稳前航,乘风破骇浪。弟兄姊妹若有兴趣学习更多教会历史或圣诗背后的故事,可以参考我们春季课程中的[教会历史II]及[圣诗学], 分别由陈颂恩院长及吴忻博士教授。详情请与我们的注册部联络。陈耀棠牧师
- 从在加拿大近三十年的牧会, 转到牧养神学生是上帝给我生命历程上的额外恩典。加神温哥华对我并不陌生。回顾加神温哥华筹备的第一天开始, 我已蒙主恩领参予在其中, 由筹备委员到学院董事再到现在半义务同工, 其间亲眼见证和经历上帝在筹建学院上, 施行奇妙作为, 成就大事, 使不可能成为可能, 真是感恩不尽, 信靠衪的人真是有福。
- 个人兴趣上, 我喜爱音乐, 观赏艺术, 绘画, 阅读, 大自然和历史地理及收藏美丽石头。过去其中一个使我很受益和得鼓舞的服事是与不同教会的弟兄姊妹及牧者在以色列作圣地深度行。十多年来, 蒙神恩待, 在美加, 香港, 国内多处教会及冬令会中分享从圣地到圣经的灵命成长课题, 得到很积极和鼓励的回响。感谢主。至于家庭上, 三年前已升级为外公, 感谢上帝赐福。
- 陈牧师现为加神温哥华董事及训导主任, 师母亦常参与年度学生退修营, 与学生们一起团契。
- 加神温哥华的学生生活
- 群体生活和灵命塑造是加神温哥华课程设计的重要核心价值。除了上课时间外,同学透过周会崇拜,关怀小组和退修会与神建立更亲密的关系更深度的属灵友谊。
- 周会崇拜:每周四有周会崇拜,在繁忙的学习中抽出空间,一同敬拜、一同事奉、一同祷告,彼此鼓励,认定上帝才是我们神学院和生命的元帅。为提供更多相交的机会,从十一月份起,周会后更会安排餐桌团契,增进彼此的认识。
- 关怀小组:关怀小组是一个互助互牧的团契,使同学得着身、心、灵的支援,很多同学从始建立恒久的友谊,终生的朋辈牧灵网络。
- 退修会:每年度的全体师生退修营和每学期的祈祷静修日,带给同学更刻意的反思和安静空间,一同向上帝支取更新的力量。
- 以上活动均由训导主任陈耀棠牧师统筹和策划,下图为本年退修营中的师生合照。